（一）规范的标识形象体系学校标识系统方案的逐级层次表现要契合一起性准则。也就是说，视觉表达与信息要相调和，并构成视觉体系规范、内容丰富的形象体系。依据整体方案进行区域 区别，选用分级检索，图文并茂的办法表达，用实效漂亮的立体外型进行标识导向方案，以求建立布点合理、信息无缺、指示明晰的学校标识系统。为习惯国际化发 展趋势，标识牌的符号文字要配以中英文对照。
（二）接连学校本地文明特征标识系统的外型和色彩要表现学校整体性认知，与学校的整体形象相调和，与学校的修建特性相一起，创立具有区域文明特征的导向体系。
（三）展示人文关心的细节方案学校标识系统方案要契合环境行为科学、人体工程学、生态学、美学，应充分思考人的行为特征和心思需求，学校标识系统的细节方案要表现人文关心，真实完结 以人为本。依据学校人群散布和活动特征合理安排标识牌的方位、规范，人与视界的距离，还要思考其安全功用。只需这么才调抵达标识系统与学校人群行为方法的 完美融合。
（四）表现天人合一的学校环境气候、阳光、植被等环境要素对视觉有一定的影响，对周围环境等客观因素的实地调查与模仿导入是必要的。冬秋时节环境多为枯黄的草坪树枝，在环境标识牌的色彩方案上应挑选比照显眼的漂亮色彩，防止黄色系列。
（五）契合感官一起的认知心思辨认体系首要包括视觉、听觉、嗅觉和触觉四个方面。导示体系也可与辨认体系中的视觉、听觉体系概括运用。例如，进入到某一区域，不但见到其视觉提示，也可嗅到植物的各种芳香等，还可听见其不一样的音乐。只需这么，才调带给人全方位的对文明与特性的认知与感受。
（六）增设屏幕标识前语因为网络的迅速发展，电子显示屏也成为标识系统指示解决方案的志趣设备。许多高校都有自个的学校网，页面是师生查阅学校有关信息的渠道，许多重生或来访 者在实习到校前会先到学校网上查询学校情况，所以增设电子标识系统是十分必要的。在电子标识系统中能够抵偿愈加详细的标识信息，如院系信息、楼层信息、教 室的详细运用情况等信息。而且能够活络更改因教育需求而暂时调整的学校空间运用情况。这么能够大大抵偿环境标识系统的短少，使标识系统传递的信息愈加全部 化，愈加立体化。
其他，若使标识系统方案更规范、规范、有用、精确，让我们无需言语就能刹那间辨认，这就恳求注重方案伦理性、方案文明内涵以及 方案功用更为合理的表达。小到门牌号、功用指示牌（如卫生间、教室、考场、食堂、宿舍）、电子导航界面，大到楼层散布图以及学校鸟瞰图等，方方面面都要进 行契合人文关心的细节方案。
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